Mapa Invertido - Colégio Integral

Níveis de Ensino

Salatiel Torres do Nascimento Junior
UNIDEP | Medicina
Ana Gabriela Sitival
UNIMATER | Medicina Veterinária
Universidade Positivo | Medicina Veterinária
UNIDEP | Odontologia
UNIPAR | Odontologia
Maria Luisa Lucietti
UNIPAR | Odontologia
UNIMATER | Direito
Maria Luiza Caldart
UNOPAR | Design Gráfico
UNIMATER | Arquitetura e Urbanismo
Larissa Amanda Neumann da Silva
UNIPAR | Direito
UNIDEP | Direito
UNOPAR | Jornalismo
Universidade Positivo | Jornalismo
Lucas Bedin
UNIDEP | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
João Vitor Piccoli
UNIDEP | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
João Pedro Mugnol
UNIDEP | Ciências Contábeis
Vitor Henrique Camillo
Universidade Positivo | Odontologia
UNOCHAPECÓ | Odontologia
UNIDEP | Odontologia
Hemely Lanzarin Almeida
UNISEP | Farmácia
UNIPAR | Farmácia
Lorena Duarte Loureiro
PUC-PR | Psicologia
UNIDEP | Psicologia
UniAmérica | Psicologia
Dieniffer Caroline Quednau
UNIDEP | Fisioterapia
PUC-PR | Fisioterapia
UniGuairacá | Fisioterapia
Gustavo Luis Comiran
Campo Real | Medicina
UNIDEP | Medicina
Maria Eduarda Lachman
PUC-PR | Psicologia
UNOPAR | Biomedicina
Giovanna Lago de Oliveira Venezia Aires
UniCarioca | Publicidade e Propaganda
Campo Real | Publicidade e Propaganda
PUC-PR | Marketing
UNISUL | Cinema e Audiovisual
IBMR | Cinema e Audiovisual
UNISUAM | Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
Isabela Viganó
UNIP | Biomedicina
UNISUL | Biomedicina
UNOPAR | Biomedicina
Ana Paula Bernardi
UNIPAR | Biomedicina
UNIMATER | Agronomia
UFRGS | Farmácia
Lucas Alexandre Rezende
PUC-PR | Ciências Econômicas
UFRGS | Ciências Econômicas
Camile Luza
FAE Business School | Administração
Tommaso Camicia
FAE Business School | Design
Gustavo Sampaio Rosin
ENEM | 900 Pontos na Redação
Pedro Henrique Giasson
UTFPR | Agronomia
Joana Kichel
UNICENTRO | História
Maria Júlia Dameto
UTFPR | Análise e dev. Sistemas
UNEMAT | Engenharia Civil
Diogo Schvirck Vidi
UTFPR | Agronomia
Mater Dei | Agronomia
Isabela C. Fiorini
UTFPR | Administração
UNIDEP | Administração
Mater Dei | Administração
Eduarda Barionuevo
ENEM | 940 Pontos na Redação
UTFPR | Engenharia Civil
UNOCHAPECÓ | Eng. Química
Thomas G. Farias
UTFPR | Eng. da Computação
Mater Dei | Análise de Sistemas
Maria Clara Tesser
ENEM | 960 Pontos na Redação
PUC-PR | Psicologia
PUC-RS | Psicologia
UNIVALLE-SC | Psicologia
Willyan de Andrade
UFSC | Ciências Biológicas
PUC-RS | Ciências Biológicas

Na aula de Geografia, os alunos do 8º Ano A e B, foram até as turmas do 7° Ano para falar sobre a obra de Joaquim Torres García, que representa o mapa da América do Sul "invertido".
Nessa aula os alunos falaram sobre as razões para vermos o posicionamento do continente por outra perspectiva, retomaram assuntos como as marcas da colonização, os processos econômicos atuais da América Latina e alguns problemas ambientais que merecem atenção. No final, eles elaboraram um QUIZ sobre o assunto que eles trataram com as turmas. Todos os processos da aula foram elaborados em equipes por todos os alunos dos Oitavos anos orientados pela Professora Camila Kroetz.


Na aula de Geografia os alunos do 5º Ano A e B, trabalharam com o mapa invertido de Joaquim Torres Garcia, no qual, através da imagem, ele demonstra a valorização e o desenvolvimento da nossa cultura, indo de encontro à constante busca da globalização de homogeneizar os povos. O resultado ficou lindo.

Os alunos do Jardim II conheceram a obra de Joaquim Torres Garcia, fizeram a leitura da imagem e realizaram colagem com bolinhas de papel crepom em partes do mapa. Também exploraram o mapa mundi.

Os estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental anos iniciais, estudaram a obra prima do artista Joaquim Torres Garcia. A obra remete a uma nova visão do mundo pelo Mapa Invertido da América. Os estudantes receberam um pedaço do mapa, estudaram, dialogaram e refletiram sobre o seu significado. Ao final, os pedaços foram juntados e com a ajuda do aluno Lorenzo Lignane Bini da 2ª Série do Ensino Médio, construíram um lindo mosaico.

A mensagem que fica é que juntos podemos construir um novo mundo, sob uma nova perspectiva, onde cada um pode contribuir um pouquinho.
A primeira turma a visitar o mosaico exposto, foi a turma do 1° Ano A da Professora Liliane.

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