Olimpíada Brasileira de Robótica – Fase Final (Curitiba)

Os avanços tecnológicos acompanham o desenvolvimento da sociedade ao longo do tempo, estando cada vez mais presentes em todas as áreas do conhecimento e etapas da Educação. Nesse contexto, o Colégio Integral incentiva o desenvolvimento das habilidades de seus estudantes por meio de práticas de Educação Tecnológica e Robótica.

Neste ano, a equipe de Robótica N2, composta pelos estudantes Maryna, Alice, Pedro e Pablo, do 9º ano e do Ensino Médio, participou da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), conquistando a classificação para a etapa estadual, realizada em Curitiba no início de setembro.

O evento contou também com o Salão de Robótica, que reuniu estudantes de todo o Paraná e possibilitou a troca de experiências, a observação de diversos projetos e robôs, além do compartilhamento de desafios e conquistas. Durante a competição, cada equipe foi responsável pela montagem e programação de seu robô, tomando decisões diante dos obstáculos apresentados em cada rodada.

A proposta central da OBR consiste na criação de um robô de resgate, capaz de se locomover em um ambiente simulado e resgatar vítimas, exigindo dos participantes conhecimentos em mecânica, eletrônica, programação e tomada de decisão estratégica. Cabe destacar que, durante a competição, os professores não podem interferir, de modo que os estudantes assumem integralmente o protagonismo do processo.

A participação na OBR 2025 representou uma conquista significativa para nossos estudantes, evidenciando o progresso obtido desde a primeira participação no ano anterior. Esse resultado reafirma a importância de um planejamento pedagógico contínuo, que incentive o protagonismo, a autonomia e a cooperação.

Além disso, a Professora Luana atuou como Técnica Avaliadora, contribuindo para a avaliação de mais de trinta robôs e equipes, o que possibilitou uma ampliação do olhar sobre diferentes propostas e formas de organização do ensino de Robótica no Estado.

Mais do que uma competição, a OBR se mostrou um espaço de aprendizagem, convivência e partilha de experiências, reforçando a ideia de que o conhecimento se constrói ao longo do tempo, em meio a pequenas e grandes conquistas.