
O termo “integral” refere-se à formação humana em sua totalidade. A educação integral compreende o estudante como um sujeito histórico, social, cultural e emocional — alguém que pensa, sente, cria, questiona e transforma a realidade.
No primeiro dia de aula, o professor @robertopocai apresentou aos alunos do 5º e 6º ano a proposta de trabalho com as habilidades e competências da BNCC em História, que vai além da memorização de datas e fatos, priorizando a construção do pensamento histórico. Também abordou a Pirâmide de Glasser, incentivando o protagonismo dos estudantes, e apresentou o Contrato Político-Pedagógico, construído coletivamente a partir dos princípios, valores e da visão do aluno integral.


