Postado por Colégio Integral em 14 de fevereiro de 2026

Carnaval e História: patrimônio material e imaterial

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Na aula de História com a turma do 5° ano, o professor @Robertopocai, convocou os alunos para utilizarem a Metodologia de Sala de Aula Invertida. E eles se tornaram protagonistas ativos, compreendendo a diferença entre bens materiais (fantasias, instrumentos, carros alegóricos) e manifestações imateriais (samba-enredo, blocos e tradições).

A proposta explorou habilidades como: Identificar e analisar diferentes formas de registro da memória e do patrimônio cultural; Compreender diferentes formas de marcação do tempo e produção da memória; Reconhecer a diversidade cultural como elemento formador da sociedade brasileira.

A atividade demonstrou excelente envolvimento e aprendizagem significativa.