16 de outubro de 2019

Alfabeto – reconhecendo e traçando

Realizamos uma atividade dinâmica no pátio da escola, na qual tivemos uma roda de conversa e a cada letra tirada, a criança deveria falar qual era a letra, e identificar alguma palavra que começasse com essa letra. A maioria deles já associa a letra ao som das palavras. A cada número tirado, a criança deveria identificá-lo e em coletivo, realizaram a contagem. Após, as crianças montaram as letras nas formas de EVA, uns ajudando aos outros. Essa atividade permitiu trabalharmos a autonomia das crianças, a imaginação, a memória e a identificação, de forma lúdica.

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