
Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio participaram de uma atividade experimental para identificar o caráter ácido, básico ou neutro de diferentes amostras. Por meio de indicadores ácido-base, observaram as mudanças de cor, levantaram hipóteses e, ao final, utilizaram um pHmetro para confirmar os resultados.
Uma experiência que uniu teoria e prática, estimulando a investigação, a análise e o raciocínio científico.



